ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA PERUANIDAD EN DPCC

 

1. 📜 "Análisis de los Símbolos Patrios y su Significado Profundo" (Identidad y Reflexión)

• Actividad: Investigación y debate sobre el verdadero significado del escudo, la bandera y el himno nacional.

• Reflexión: ¿Por qué son importantes? ¿Cómo podemos honrarlos en la vida diaria?

• Producto: Creación de afiches o videos explicativos.

2. 🗳️ "Simulación: Proyecto de Ley para Valorar Nuestra Cultura" (Participación Ciudadana)

• Actividad: Los estudiantes simulan ser congresistas y proponen leyes imaginarias para proteger el patrimonio cultural (ej: "Ley del uso del quechua en escuelas").

• Reflexión: ¿Qué problemas afectan nuestra cultura? ¿Cómo podemos solucionarlos?

3. ❤️ "El Perú que Queremos: Cartas al Futuro" (Empatía y Proyección Social)

• Actividad: Escriben cartas dirigidas al Perú del 2050, expresando sus sueños para el país y su compromiso para lograrlos.

• Reflexión: ¿Qué acciones concretas pueden hacer hoy para mejorar el Perú?

4. 🌱 "Proyecto: Defensores del Patrimonio" (Responsabilidad Social)

• Actividad: Identifican un problema local (contaminación de un sitio histórico, pérdida de tradiciones) y plantean soluciones.

• Producto: Campaña de sensibilización en la escuela o comunidad.

5. 🎭 "Dramatización: Dilemas Éticos en la Historia del Perú" (Juicio Crítico)

• Actividad: Representan situaciones históricas con dilemas morales (ej: Resistencia de Túpac Amaru II, papel de las mujeres en la independencia).

• Reflexión: ¿Qué valores entraron en juego? ¿Cómo se relacionan con la actualidad?

6. 📊 "Encuesta: ¿Qué Significa Ser Peruano?" (Identidad y Diálogo)

• Actividad: Realizan entrevistas a familiares o vecinos sobre peruanidad y comparten resultados en clase.

• Reflexión: ¿Hay diferencias generacionales? ¿Qué nos une como peruanos?

7. 🤝 "Ferias Interculturales: Orgullo de Nuestras Raíces" (Interculturalidad)

• Actividad: Cada estudiante investiga una cultura regional (afroperuana, andina, amazónica) y prepara una exposición con comida, música y costumbres.

• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar la diversidad?

8. ✊ "Proyecto: Héroes Cotidianos" (Solidaridad y Ciudadanía)

• Actividad: Identifican peruanos anónimos que contribuyen al país (profesores, médicos, agricultores) y creen un "libro de héroes locales".

• Reflexión: ¿Cómo podemos seguir su ejemplo?

9. 🎨 "Mural Colectivo: Nuestro Perú en Colores" (Trabajo en Equipo y Creatividad)

• Actividad: Pintan un mural en el colegio con mensajes sobre unidad, diversidad y esperanza.

• Reflexión: ¿Qué mensaje queremos transmitir a las futuras generaciones?

10. 📢 "Debate: Desafíos del Perú Actual" (Pensamiento Crítico)

• Temas:

  • ¿La tecnología nos aleja de nuestras tradiciones?

  • ¿Cómo combatir el racismo y la discriminación?

• Producto: Propuestas de acción desde la escuela.

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📌 ENFOQUES TRANSVERSALES QUE SE TRABAJAN:

✔ Interculturalidad (Valorar la diversidad).
✔ Igualdad de género (Reconocer el papel de la mujer peruana).
✔ Derechos humanos (Reflexionar sobre inclusión y justicia).
✔ Búsqueda de la excelencia (Compromiso con el país).